Le jeudi 19 mai, nous sommes allés visiter l’ usine de tri Généris dans la zone industrielle des Châtelets à Ploufragan . Au début,Eva-Sophie nous a réexpliqué les ressources naturelles de quelques déchets . Ensuite,nous sommes allés faire un jeu dans une pièce qui représentait l’intérieur d’une maison et nous devions trier les déchets dans
Année : 2016
École Fargantine : de nombreux visiteurs aux portes ouvertes/ Article Ouest France
Visite des locaux, rencontre de l’équipe pédagogique, présentation des différents projets quatre classes, la journée portes ouvertes à l’école publique Fargantine a réuni de nombreux visiteurs. Une occasion pour rappeler que l’établissement accueille les enfants, à partir de deux ans. Les inscriptions pour la prochaine rentrée sont dès à présent possibles, vous pouvez appeler
Portes ouvertes à l’école Fargantine- article Le Télégramme
La porte ouverte organisée par l’équipe enseignante de l’école publique Fargantine avait lieu samedi. Cette opération, organisée chaque année, est mise à profit pour faciliter le dialogue entre les parents, les futurs parents d’élèves et les enseignants . Tous les visiteurs ont été admiratifs devant les locaux refaits à neuf. Le pôle école – accueil
L’école Fargantine fait la fête à la maison de retraite !
Le vendredi 1er avril, toutes les classes de notre école se sont déguisées et sont allées rendre visite aux résidents de la maison de retraite afin de leur présenter chants et danses variées. La fanfare de Corlay était déjà là pour nous accueillir, les petits comme les grands étaient ravis ! Nous avons donc dansé
La semaine de la presse : Jour 5
Pour clore cette semaine de la presse, chaque comité de rédaction a organisé sa Une et fait les ajustements nécessaires : impossible de publier sans préciser ses sources, sans que les illustrations réalisées n’aient été signées, etc. Chaque groupe a pu présenter sa Une à l’autre partie de la classe et expliquer ses choix.
Le bricolage de Pâques de la classe des TPS/PS/MS
Les enfants ont choisi plusieurs couleurs, puis ont tamponné le patron de la boîte « lapin » à l’aide d’éponges. Une fois sec, il restait à peindre les moustaches ! Puis la maîtresse et Chantal ont refermé les jolies boîtes à l’aide d’un ruban de bolduc. Attention, il y a une petite surprise à l’intérieur pour les
La semaine de la presse : Jour 4
Tandis que certains ont poursuivi la rédaction de leurs textes, d’autres les ont tapés. Dans un second temps, nous avons vu quelles étaient toutes les étapes permettant la réalisation d’un journal télévisé. Nous avons filmé les lancements des sujets proposés sur nos Unes de journaux. Nous avons remarqué la présence de la publicité quels que soient les
Land Art
Avec les premiers rayons de soleil, ont germé des images pleines de couleurs dans la tête des enfants. La cour de récréation se pare de personnages, d’animaux, de formes et de marelles… Et s’il venait à pleuvoir ? Qu’importe, l’imagination sera toujours là !
La semaine de la presse : Jour 3
Ce mercredi, nous nous sommes intéressés aux différents métiers liés à la réalisation d’un journal (presse écrite et télévision). Nous nous sommes ensuite centrés sur la une du journal. Porteuse de l’identité du journal par son nom et sa maquette, nous avons noté que c’est aussi une vitrine qui donne envie de connaître le contenu des pages
La semaine de la presse : Jour 2
Aujourd’hui, nous avons rencontré un correspondant local et lui avons posé des questions sur son métier. Nos questions étaient nombreuses et nous étions ravis d’en apprendre davantage sur cette profession. Nous nous sommes aussi penchés sur le circuit de l’information et sur le cadre de déontologie du métier de journaliste, c’est à dire toutes les