Le vendredi 12 décembre a eu lieu le spectacle des enfants donné à la salle des fêtes de Corlay à 20h00.
Comme chaque année, une journée anglophone sur le thème d’Halloween a été proposée aux élèves, déguisés pour l’occasion. Après une Assembly animée par des chants en anglais, les enfants ont partagé un goûter. Puis, ils ont vécu une journée anglaise autour de divers apprentissages en arts visuels, grandeurs et mesures à travers un atelier culinaire,
Dans le cadre de la fête de la science, les CE1-CE2 ont participé à plusieurs ateliers scientifiques tout au long de la semaine : dissection de pelotes de réjection de chouette expérience en chimie initiation à la programmation avec le logiciel Scratch Les échanges ont également porté sur l’astronomie et la minéralogie. Une semaine pour
17 Octobre : Dans la cadre de notre projet « école en anglais renforcé », les 4 classes ont fêté Halloween . Ici, la classe de maternelle (TPS/PS/MS)
Dans le cadre des #ErasmusDays 2025, l’école a sensibilisé les élèves aux valeurs et à la citoyenneté européennes à travers un programme d’activités adaptées à leur âge. L’objectif était de développer l’ouverture culturelle, de renforcer le sentiment d’appartenance à l’Europe et de mettre en pratique les valeurs fondamentales de solidarité, de coopération et de respect de
Dans le cadre de l’éducation au développement durable, les CE1-CE2 et les CM1-CM2 ont participé à l’opération de nettoyage de la nature, une action nationale pour la sensibilisation au tri et à la réduction des déchets. Munis de gants et de sacs poubelles, les écoliers ont sillonné les rues de Corlay pour ramasser des déchets,
Les élèves de la classe de CM ont participé au concours académique Maths Hors les murs en mars 2025. Pour cela, il sont réalisé des anamorphoses (figure plane qui, observée sous un certain angle, permet de faire apparaître une figure en 3D). Ils ont terminé dans les trois premières classes sur les 26 classes de
Au cours de cette troisième journée, les enfants ont appris à classifier les petites bêtes pêchées la veille en rivière : gastéropodes, insectes, arachnides et myriapodes. Après avoir observé les larves de perle, de phrygane, de demoiselle et de libellule, les enfants ont découvert plus en détails la métamorphose et le cycle de vie de
Cette deuxième journée a commencé par la découverte du fonctionnement d’un moulin à eau puis par la construction de maquettes. Chaque groupe a ensuite pu tester son moulin directement en rivière et construire des barrages pour en optimiser le fonctionnement. L’après-midi, les enfants sont retournés auprès de la rivière cette fois pour pêcher des petites
pour les 2 classes de GS-CP et CE1-CE2. Après l’installation au château de Lady Mond, les enfants sont de suite partis à la découverte de la rivière à travers une promenade au fil de l’eau qui leur a permis d’acquérir beaucoup de vocabulaire : le lit de la rivière, la source, la confluence, l’aval ou
