Vendredi 4 juin, les élèves et l’équipe pédagogique de l’école publique Fargantine ont vécu une journée anglaise, point d’orgue du projet d’école bilingue en anglais. C’est en uniforme que sont arrivés les élèves à l’école : tenue bleu marine, chemise blanche, agrémentée d’une cravate et d’un écusson fournis par l’école. Rassemblés dans la cour de
Vendredi 4 juin, nous avons vécu une journée anglaise à l’école Fargantine. Tout d’abord, toute l’école s’est rassemblée dans la ours pour un temps d’échange: the assembly. Chants, comptines et poèmes ont été réalisés devant les autres classes. Puis des ateliers en anglais on été réalisés sur toute la journée : une recette de cookies,
Le jeudi 3 juin les élèves de la classe de CM ont accueillis avec plaisir l’auteur Karim Ressouni-Demigneux. Cette visite était attendue l’an passé mais reportée pour cause de confinement. Un long interview avait été préparé en amont afin de découvrir un peu plus l’auteur de La Cité, Ce matin, mon grand père est mort…
Dans le cadre des séances en Questionner le monde, les élèves de CE1-CE2 et de GS-CP se sont rendus à Poul-Fetan, un village de chaumières entièrement restauré, retraçant la vie quotidienne des paysans au XIXème siècle et situé dans le Morbihan. Ils y ont découvert des gestes ancestraux : à cette époque, point de machine à
Dès notre arrivée, nous avons découvert le petit village avec ses maisons aux toits de chaume. Nous avons pris la direction du lavoir et nous avons rencontré une lavandière qui nous a expliqué comment on lavait le linge autrefois… La machine à laver n’existait pas à cette époque ! La lavandière s’est agenouillée dans une
Temps fort d’ouverture culturelle et linguistique, la semaine des langues a été l’occasion pour les CE1-CE2 de communiquer en anglais avec d’autres interlocuteurs autour des mathématiques grâce à un projet auquel ils ont participé sur la plateforme européenne e-twinning. Ils ont ainsi résolu des problèmes mathématiques et en ont inventé de nouveaux pour leurs camarades.
Depuis le début de l’année scolaire, les CE1-CE2 se sont penchés sur la presse. Abonnés à mon petit quotidien, ils suivent l’actualité avec un vif intérêt. Alors, ils ont à leur tour pris la plume… Après des votes pour choisir les sujets abordés, ils ont, par binômes, rédigé des articles, réalisé des photographies ou des
Lundi, c’est par un bain de presse que nous avons démarré cette semaine de la presse : feuilletage, analyse de la presse écrite, … Les enfants ont découvert ce qu’était un quotidien, un hebdomadaire, un mensuel. Puis, nous avons opéré un classement. Nous avons ensuite visionné la vidéo intitulée « C’est quoi les médias ?», proposée par
Dès aujourd’hui, vous pouvez appeler la directrice, Laëtitia Le Méhauté, au 02.96.29.42.43 pour prendre rendez-vous et venir visiter les locaux, mieux connaître nos projets et rencontrer l’équipe pédagogique. A bientôt,
Depuis les nouvelles mesures sanitaires, nous devons faire sport à l’extérieur. Nous avons donc amorcé l’apprentissage du hockey avec Hervé Leroy. Sur le plan moteur, cette discipline favorise un développement varié chez l’enfant : la motricité fine, l’adresse, la coordination, l’équilibre, la dissociation gauche/droite, haut/bas… Le maniement de la crosse qui fait action sur la
