3
Comme chaque année, une journée anglophone sur le thème d’Halloween a été proposée aux élèves, déguisés pour l’occasion. Après une Assembly animée par des chants en anglais, les enfants ont partagé un goûter. Puis, ils ont vécu une journée anglaise autour de divers apprentissages en arts visuels, grandeurs et mesures à travers un atelier culinaire,
Dans le cadre de la fête de la science, les CE1-CE2 ont participé à plusieurs ateliers scientifiques tout au long de la semaine : dissection de pelotes de réjection de chouette expérience en chimie initiation à la programmation avec le logiciel Scratch Les échanges ont également porté sur l’astronomie et la minéralogie. Une semaine pour
Dans le cadre des #ErasmusDays 2025, l’école a sensibilisé les élèves aux valeurs et à la citoyenneté européennes à travers un programme d’activités adaptées à leur âge. L’objectif était de développer l’ouverture culturelle, de renforcer le sentiment d’appartenance à l’Europe et de mettre en pratique les valeurs fondamentales de solidarité, de coopération et de respect de
Dans le cadre de l’éducation au développement durable, les CE1-CE2 et les CM1-CM2 ont participé à l’opération de nettoyage de la nature, une action nationale pour la sensibilisation au tri et à la réduction des déchets. Munis de gants et de sacs poubelles, les écoliers ont sillonné les rues de Corlay pour ramasser des déchets,
Cette deuxième journée a commencé par la découverte du fonctionnement d’un moulin à eau puis par la construction de maquettes. Chaque groupe a ensuite pu tester son moulin directement en rivière et construire des barrages pour en optimiser le fonctionnement. L’après-midi, les enfants sont retournés auprès de la rivière cette fois pour pêcher des petites
pour les 2 classes de GS-CP et CE1-CE2. Après l’installation au château de Lady Mond, les enfants sont de suite partis à la découverte de la rivière à travers une promenade au fil de l’eau qui leur a permis d’acquérir beaucoup de vocabulaire : le lit de la rivière, la source, la confluence, l’aval ou
Les CE1-CE2 et CM1-CM2 ont profité de la remise du prix académique décerné au « Petit Fargantinais » pour visiter la ville de Rennes. Après un temps bien officiel le matin, ils ont profité d’une pause méritée au Parc du Thabor. Puis, un jeu de piste les a menés dans les rues rennaises pour une découverte du
Ouest-FrancePublié le 30/05/2025 à 06h59 Enquête, reportage, interviews… Les élèves de CE1-CE2 de l’école publique de Corlay (Côtes-d’Armor) se sont transformés en véritables journalistes. Leur journal, Le petit Fargantinais, a séduit les jurys académiques et nationaux, leur valant trois prix. Cette année, les élèves de CE1-CE2 de l’école publique de Corlay se sont glissés dans
Les 4 classes de notre école se sont rendues à la maison de retraite de Corlay pour présenter des chants et danses aux résidents.Tous les enfants et leurs enseignantes et ATSEM, costumés, ont été accueillis en musique par L’harmonie fanfare de Corlay.Après le spectacle, un petit bal et un goûter offert par l’EHPAD ont ravi
Aujourd’hui, les enfants ont analysé des unes de journaux et décortiqué la une d’un Ouest France : la manchette, l’oreille, la tribune, la sous tribune et le rez-de-chaussée ou pied de page sont maintenant bien identifiés. Ils vont alors pouvoir poursuivre ce travail en créant leurs propres unes à partir de dépêches de l’AFP (Agence
