Comme chaque année, l’école organisait sa journée anglophone ce mardi 30 juin. Le pays anglophone retenu cette année pour cette journée immersive était l’Inde. Le voyage a commencé lors de l’assembly par une présentation des nombreux trésors ramenés par Maîtresse Lydiane de ses voyages en Inde : découverte des instruments, des vêtements, des jouets indiens, un moment captivant !
De retour en classe, un diaporama nous a permis d’en apprendre davantage sur les us et coutumes de l’Inde, sur ses grandes villes, ses fêtes traditionnelles ou encore les animaux qui y vivent. Puis, nous avons réalisé une recette de naans au fromage, tout cela en anglais bien entendu !
La journée s’est poursuivie par la réalisation d’un rangoli géant à la craie sur la cour de récréation.
C’est une forme d’art traditionnel originaire de l’Inde, également appelé kolam, alpona, ossa et muggulu dans différentes régions de l’Inde et dans différentes langues.
Les motifs Rangoli sont généralement créés sur le sol avec des matériaux traditionnels, notamment de la poudre de riz moulu, des fleurs, des diyas ou des poudres colorées spéciales. Leur caractère éphémère fait partie intégrante du processus. Il s’apparente au mandala, qui signifie cercle en sanskrit et qui consiste à tracer différents motifs symétriques circonscrits dans un cercle. Leur but est identique : symboliser la beauté et le temps qui passe, travailler la symétrie pour une meilleure perception de l’équité dans le monde, et décorer l’entrée de la maison pour accueillir chaleureusement les visiteurs.
Pour conclure cette journée, nous avons découvert le cinéma hindi, parfois surnommé Bollywood.