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Les élèves de GS-CP-CE1 et CE2 se rendent chaque vendredi à la piscine de Loudéac, les Aquatides, pour un cycle de natation: l’entrée dans l’eau, l’immersion, la flottaison et la propulsion sont les différentes compétences travaillées lors de ce cycle. Merci aux accompagnateurs sans qui le cycle natation ne pourrait se dérouler dans des conditions optimales.
Les élèves de GS-CP travaillent actuellement sur l’alimentation et plus particulièrement sur l’importance du petit-déjeuner. Mardi 21 mars, l’infirmière du collège de Corlay, Mme Duvigneau, est intervenue afin d’informer les élèves sur l’importance de ce repas. Afin de mettre en application les conseils donnés, mercredi 22 mars, les élèves ont pris leur petit déjeuner dans
Vendredi, les élèves de grande section, cours préparatoire, élémentaires et moyens de l’école publique Fargantine ont participé à l’opération Nettoyons la nature. Répartis par groupes et accompagnés par les enseignantes et les parents, les élèves ont ramassé les déchets aux abords de l’école, autour de la bibliothèque, aux terrains des sports et près de l’étang.
Les élèves ont participé, jeudi, à une randonnée, orchestrée par Hervé Le Roy, animateur sportif. Les classes de grande section, cours préparatoire et de maternelle de l’école La Fargantine se sont rendues à Saint-Aignan pour une randonnée, jeudi. Par équipes, les plus grands sont partis à la recherche des différentes pièces de puzzles géants, tandis
Dans le cadre des projets sur le milieu marin menés en classe, nous nous sommes rendus à la plage du Petit Havre à Pordic avec la classe de grande section-CP. Nous avons commencé par un concours de châteaux de sable. Verdict : les châteaux étaient tous magnifiques et tout le monde a gagné !
Vendredi 27 mai, les élèves des classes de GS-CP, CE1-CE2 et CM1-CM2 sont partis à la découverte de l’archipel de Bréhat.
Tous les lundis et les jeudis, les élèves de la classe de CM viennent lire un album aux élèves de GS-CP.
Pendant cette période, nous avons fait de la gymnastique avec Hervé. Voici les actions travaillées: rouler en avant, en arrière, se renverser, s’équilibrer sur la poutre, se retourner, grimper, se balancer… En fin de séance, le retour au calme se faisait par des petits exercices de coordination à l’aide de balles de tennis. Merci Hervé pour
Depuis le début septembre, les CP comptent chaque jour qui passe, l’occasion de travailler la numération de façon ludique et systématique. Aujourd’hui, mardi 1er mars, cela faisait 100 jours que nous avions commencé l’année scolaire. Nous avons donc fait une grande fête intitulée « la fête du nombre 100 ». Nous avons fabriqué des lunettes rigolotes et
